Mon Parcours Scolaire
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BUT Réseaux & Télécommunications
Objectif de la Formation
Le BUT R&T est un cursus technologique en 3 ans qui forme des experts de l'infrastructure numérique. L'objectif est de maîtriser à la fois l'administration des réseaux (routage, sécurité, adressage), les télécommunications (téléphonie, signal) et la programmation informatique (bash, développement web, python).
Pourquoi l’IUT d’Aubière ?
J’ai choisi cet établissement pour sa manière d'équilibrer la théorie et la pratique. Contrairement à un cursus purement théorique, l'IUT d'Aubière met l'accent sur la pratique via des TPs sur du matériel physique et des projets (ici nommé SAÉ = Situation d'Apprentissage et d'Évaluation).
Ce choix me permet de développer rapidement des compétences techniques : configuration de réseaux locaux, programmation structurée en Python, ainsi que la gestion des systèmes sous Linux. C'est l'environnement idéal pour acquérir la rigueur technique nécessaire à ma carrière professionnelle.
Actuellement à la fin de mon 2ème semestre, j'ai consolidé une expertise technique transverse. En réseaux et systèmes, je maîtrise le routage (RIP, EIGRP), la segmentation par VLANs, l'administration de domaines Active Directory (GPO, UO) ainsi que la conteneurisation avec Docker.
Mon profil s'est enrichi d'une solide maîtrise de la Programmation Orientée Objet (POO) en Python et de la gestion de données via la conception et l'interrogation de bases de données relationnelles (SQL). Je possède également une compréhension fine de l'architecture matérielle des systèmes et de la gestion logicielle des périphériques (pilotes, registre). Enfin, ma capacité d'analyse me permet de rédiger des documents professionnels structurés tels que des cahiers des charges fonctionnels.
Fort de ce profil polyvalent alliant infrastructure, développement et rigueur méthodologique, je recherche activement une alternance à partir de septembre 2026 pour contribuer à la performance de vos projets numériques.
Détails de la Formation
Contenu Pédagogique : Semestre 1
Durant ce semestre, j'ai appris à programmer en python et j'ai découvert comment une machine traite l'information.
- Algorithmique & Python : Apprentissage de la programmation structurée (boucles, fonctions, listes) et optimisation de codes complexes.
- Architecture & Binaire : Comprendre comment l'ordinateur transforme et stocke les données (textes, nombres) en langage binaire.
- Initiation Système : Découverte du Shell, navigation en ligne de commande et manipulation de fichiers.
- Outils Mathématiques : Apprendre à raisonner de façon logique pour résoudre des problèmes mathématiques récurrents.
- MTU & Bureautique : Méthodologie de travail universitaire, recherche documentaire et maîtrise des outils numériques comme Word et Excel.
Contenu Pédagogique : Semestre 2
Le second semestre était axé sur la programmation bas niveau et le développement d'un projet :
- Programmation C : Gestion manuelle de la mémoire (allocation dynamique avec
malloc, pointeurs), manipulation de structures et compilation avecgcc - Algorithmique : Étude de la complexité des programmes et optimisation de ces derniers pour les rendre plus efficaces
- Environnement Linux : Navigation dans les dossiers, gestion des fichiers et recherche de contenu dans les fichiers directement via le terminal.
- Projet Informatique : Voir mon projet
- Anglais Scientifique : Pratique de l'anglais écrit et oral sur des thèmes scientifiques.
Pourquoi ce parcours ?
Cette formation m'a apporté une grande rigueur scientifique. L'apprentissage du C et des pointeurs me permet aujourd'hui de mieux comprendre le fonctionnement interne des systèmes d'ordinateurs et des protocoles réseaux que j'étudie en BUT R&T.
Détails du Diplôme
Spécialités Choisies
Je me suis orienté vers un parcours au lycée axé sur les sciences mathématiques, informatiques et de l'ingénierie afin de préparer mes études supérieures en informatique :
Apprentissage de Python, du Web, du SQL ainsi que les bases de la manipulation d'un terminal Linux.
Analyse de systèmes mécaniques et électroniques, création de logiciels, programmation de robots.
Logique, raisonnement, résolution de problèmes mathématiques.